La Fundación La Salle Argentina, con el apoyo del ayuntamiento Eibar y la Fundación Proyde Proega, comenzó una nueva iniciativa del proyecto "Construyendo Escuelas con Inclusión y Participación". En esta ocasión, desarrollando un proyecto pedagógico y edilicio para la Fundación Armstrong en González Catán.
El propósito principal de este proyecto es fortalecer la escuela en términos de su propuesta pedagógica, la cual está orientada hacia una alfabetización integral desde un enfoque interdisciplinario y de derechos humanos, con especial énfasis en la perspectiva de género. Además, buscamos mejorar su infraestructura energética. La meta es garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su género, tengan acceso a las mismas oportunidades educativas.
En primer lugar, se llevará a cabo un programa pedagógico que incluirá talleres de sensibilización socioeducativos y recreativos para los y las estudiantes, así como encuentros con las familias para abordar las problemáticas relacionadas con la alfabetización. Además, se ofrecerán talleres de formación docente en estas áreas. Este programa pedagógico se articulará con el proyecto de alfabetización "Grandes Lectores" que la Coordinación de Currículum y Textos Escolares, del Equipo de Animación Distrital, viene llevando adelante desde el año 2022 y en este ciclo lectivo ya se encuentra en marcha.
En segundo lugar, el proyecto implica la mejora de la infraestructura energética de la escuela mediante la instalación de una línea de gas que conectará el edificio central con la red de gas de la vía pública. Esta medida no sólo mejorará las condiciones de estudio, sino que también contribuirá al desarrollo académico y humano de los estudiantes.
Estamos entusiasmadas y entusiasmados con esta nueva propuesta del proyecto y confiamos en que, con el apoyo de nuestra comunidad, lograremos hacer una diferencia significativa en la vida de los y las estudiantes de la Fundación Armstrong. Juntos y juntas, estamos construyendo un futuro más inclusivo y participativo para todos y todas.
